2020年，学生、家长、老师们共同经历了一个令人难忘的超长版寒假，在互联网+教育的全新教学环境下，教学主阵地发生转移，学生们开启了特殊的网课学习生活。目前，随着疫情形势逐渐向好，全国各地相继吹响了返校复学“集结号”，学生们又重回课堂。
这种不同教学模式的转换，不少家长担忧，孩子们是否能迅速适应正常的上课节奏？网课学习质量参差不齐，学校线下教学与线上教学衔接的效率又如何呢？
为检测复学后线上线下教学工作衔接成效，准确了解学生假期线上学习情况及开学近一个月的学习效果，高效开展下一阶段的教学工作，西山学校初中部根据2019-2020学年度第二学期教学工作计划，于5月27日-29日，组织学生进行了期中考试。
扎实开展效果检测是做好教学衔接的基础。本次考试试卷的设计和命题由学部组织专人自主命制，重点突出主干知识和双基考查，既检测必备知识，同时也检测关键能力。旨在找出学生线上线下学习衔接中的薄弱环节和知识漏点，诊断出教学的共性问题和每个学生学习过程中的个性问题，精准分析学情，助力线下的教学有效衔接。
“凡事预则立”，为确保考试的顺利进行，各年段提前召开了考务会，对考试纪律、考试时间、监考要求、试卷批改、成绩分析等工作进行了详细安排和部署，明确了监考教师的职责分工，切实发挥本次期中考对阶段学习检验的实效性。
考试前，各年级班主任们带领学生清扫卫生，摆放桌椅，通风消毒，为考试顺利进行提供了有力的保障。
在学校领导的高度重视下，初中部教务处联合各年段严密组织本次考试，严格考风考纪，考试采取单人单桌的方式，保证考试真实有效。
考场上，同学们沉着冷静，认真答题，考场秩序井然，充分展示了西山学校良好的考风考纪及西山学子的精神面貌。各考场监考老师本着对教学负责、对学生负责的原则，监考态度端正，认真负责，在不影响学生答题的情况下进行巡视，确保考试平安有序。
看透考试本质，才能有的放矢。考试是手段，而非目的，通过考试及时了解学情，不断提高教学水平才是其意义所在。复学后，为了让学生从线上学习平稳过渡到线下课堂，西山学校召开了教学工作会议，开展了集备教研、“同课异构”精品课堂教学开放周等活动，不断优化教学方法，提高课堂教学效率。
疫情复课后的这场期中考试，对学生来说不仅是一场检验知识掌握程度的测试，也是对这段时间学习态度的一次检阅。老师们也能通过这次考试，全面检验线上线下教学衔接的效果并进行优化调整，有针对性的根据每个学生对知识点的掌握情况去开展教学，真正做到因材施教，让课堂教学高质量进行！
每一份努力，都会成就美好！
预祝同学们取得理想成绩！
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