女生管理的三个秘笈 ——梅碧龙

时间：2014-11-03 08:44:36 来源：福建西山初级中学点击阅读数：次编辑：庄明凤

众所周知班级管理是一项多因素的综合工作，需要班主任想尽一切办法，用尽各种手段，寻求班级管理的最佳方式和模式，而女生的管理更需要高超的艺术。

初中阶段的女生的内心世界复杂多变，与她们打交道更需要讲究方式方法，需要耐心的付出和细心的呵护。我班有10个女生，她们的家庭背景各异，有父母离异的，有父母几年没有见面的，甚至还有一个女生，在她3岁时，父母去了美国就再也没有回来。这部分女生既自卑又自傲，她们有些心胸狭隘，自我封闭，嫉妒心强，有些感情脆弱，对挫折承受力弱，抗干扰能力差，自我肯定意识不强。当然也有集万千宠爱于一身的天之骄女。

由于女生具有其特殊的心理特质，她们业已成为班级工作的重点和难点，存在的问题既有共性因素，又有个性差异。以下是我班女生管理的具有自己特色的3大秘诀。

一、运用“得寸进尺”效应，转化后进女生

    紫云，6班名气最大的女生。她来自广东，性格外向，她最大的特点就是人长得漂亮。且富有博爱精神，男生的纸条一律来者不拒。她一到班就吸引了一批男生的眼球，尤其是高年级男生。一批批男生每次经过6班，都不约而同的放慢了脚步，眼光齐刷刷的投向了她。他们动用各种渠道，问她的QQ号码，上电脑课时给她发一大堆的短信，礼物，留言。利用一切时间给她传纸条。面对这种情形，刚开始我想到了堵。下课后看到有男生和她接触，立即冲上前去，问个究竟。看到女生给她传男生的纸条，我就会骂得她们抱头鼠窜，总以为给她加了这么多道防火墙，可以高枕无忧了！然而不久发生的一件事令我感到震惊和无比的痛心，那天上完电脑课，她竟然和别班男生手拉着手下楼，看不出她有丝毫的害羞和担心。我强忍着怒火冷静下来，我想到了教育学里的一个理论“得寸进尺效应”。“得寸进尺效应”就是要人接受一个很大的甚至很难的要求时，最好先让他接受一个小要求。一旦他接受了小要求，再让他逐步接受更高的要求。

    青春期的男女生交往不是洪水猛兽，堵也不是办法，更应善加疏导，一次一次的找她谈心，最终我们约法三章。我先要求她从最简单的第一步做起，下课后，上完洗手间直接回教室，不在外面逗留片刻.她做到了！第二步，收到男生的纸条直接撕掉扔垃圾桶，经过我暗地里密切观察，她也做到了。第三步，让她从内心深处意识到早恋的危害。排除一切干扰，全身心投入学习。她做出了庄严的保证，她随之而来的变化不仅让我惊喜更令远在广东的母亲感到欣慰。

第二、运用皮格马利翁效应，赏识关爱中等女生

   班级女生与我交流有两种方式：课后聊天和写纸条。这不，开学后不久，一张纸条又悄然出现在我的抽屉：亲爱的班主任，您好！昨天你提问，我又举手了，你为什么不叫我呢？你课后也很少关注我，我真是一只默默无闻的丑小鸭啊！署名：敏。我班有3个敏，黄敏，鈡敏，李雪敏，到今天我还不能确定这个敏是谁!但这些话却似一声棒喝，直接拷问着我的心灵。是啊！在平时的教学中像她们这样的中等生或多或少成了教育的盲区。老师们的重心一方面狠抓尖子生。因为尖子生是班级中最核心的竞争力；另一方面也花大力气抓后进生。因为不能让他们拖班级的后腿。于是乎，这些中等生就成了姥姥不疼，舅舅不爱的孩子。我真的不经意间忽视了他们？知错就改我想到了皮格马利翁效应。

古希腊国王皮格马利翁每天用深情的目光，欣赏他雕刻的美女，看着看着，美女复活了。皮格马利翁尚且可以用赏识的目光让雕刻的美女复活，我何不用一个微笑。一句表扬让爱的阳光撒向那被忽视，被遗忘的角落。于是，上课时鼓励她们积极发言，课间与她们聊她们感兴趣的话题。作业本里时不时写上一两句赞许的话：今天你表现太好了！继续努力.今天怎么了？加油！此后，我欣喜的看到小小的石粒激起了美丽的涟漪。那些中等生迅速蜕变，进步神速，期中考试6班有8个女生进入年段前100名。我播撒了一些爱的雨露，原本只想收获一缕春风，却得到整个春天。

三、制造鲶鱼效应，打造绝代双骄

进入初二，6班的发展似乎陷入了瓶颈阶段。学生们安于现状，尖子生沾沾自喜，固步自封。我不禁暗自心急。此时一个叫刘慧英的新生来到了6班。她聪明，乖巧，懂事而且成绩非常优秀。我暗自惊喜就是她了，她就是让6班更进一步的鲶鱼。我要制造鲶鱼效应，彻底激活6班的学习氛围。然而事与愿违，一开始，我期待中的鲶鱼效应没有出现反而适得其反。她成绩有所退步，原来女生的第一名范庄洁期末考3门才考180分，其他同学也不见长进。怎么回事，是这条鲶鱼太过凶猛，还是6班水太深，她水土不服，经过调查研究我发现一些症结所在。她太懂事了，一些老师会把其他女生尤其是范庄洁和她对比，这造成了范庄洁的浮躁苦闷和气愤。她太优秀了，一些老师每次上课都以她为中心，这更加深了其他女生对她的敌视和隔离。她在6班不快乐，她退缩了，想转班了，怎么办？

面对鲶鱼的伤痕累累，和沙丁鱼的敌视。我先与副班主任沟通，有了她们的大力支持和帮助，我的压力减轻了。然后与部分老师沟通，要他们注意上课方式，不能表扬她的同时却贬低别的女生，不要陷她于孤立之中。最后，我针对她们不同的性格特点进行耐心的说服教育，并创造机会让她们互相欣赏，用友谊化解她们心中的坚冰。

经过一个学期的磨合，鲶鱼终于激活了整潭清水。本学期月考刘慧英以296分勇夺宏路教研片第一，而范庄洁也不甘落后以292分占据年段第二， “绝代双骄”的形成让男生倍感忧患，他们也暗憋一口气，奋起直追，本次期中考施玉龙勇夺年段第一。男生女生，你追我赶，动力十足。竞争让6班这艘航船驶入了正确的航道。

班主任的工作是辛苦的，同时又是让人羡慕的。面对一株花草，需要的是精心的浇灌和扶持，面对成长中的孩子，需要的是关爱和艺术的方法，愿这些花朵开心，快乐。（编辑/庄明凤）

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