今天的孩子是幸福的，他们生活在电脑、网络、牛仔裤、麦当劳的时尚潮流之中。但父母除了给予他们舒适富足的生活和足够的零花钱外，还能给他们什么？孩子所受的理财教育，是否能经受高速发展的信息社会的挑战？所以，对孩子进行财商教育，最为重要的是在你给孩子金钱之前，首先给予他们驾驭金钱的能力。

    1.让孩子拥有财富观念

    父母如果不想让孩子长大后成为穷人，就要让孩子从小认识财富的“魔力”和“魅力”。告诉他：财富是人生中获得幸福的重要条件，只要经过足够的努力，一定能够像很多富翁那样拥有财富。同时，应该让孩子明白，金钱不是万能的，避免孩子形成拜金主义，唯利是图的腐朽堕落的人生观。

    财富是要努力创造的。所以家长要给孩子讲必须努力挣钱，才能得到想要的东西，从而刺激孩子挣钱的欲望。如果孩子不知道家长是如何靠辛勤工作给家里挣钱的话，家长可以把一个人如何靠工作来谋生的道理讲给孩子们听；可以带你的孩子去你的工作单位看看；让孩子参与做一些家务。他们的收获除了学会勤奋和坚韧外，更重要的是能养成一种凡事都愿做、爱做和能做的可贵品质，将来才能热爱工作。

    2.教孩子做一个好人

    教育专家认为，在人才成长的过程中，非智力因素诸如社会公德、行为习惯、心理适应能力等，起着非常重要的作用。

    一个孩子如果学会了勤劳善良、自强不息、坚韧不拔、博学博爱、以礼待人、诚实守信、认真做事，那么即便他的学习成绩不好，也只是暂时的，即便他毕业时成绩平平，将来也可能大有作为。才的不足可以由德来弥补，德的不足无法由才来弥补。学会了做人，有了人格（做人的资格），孩子们才会自觉主动地去学习，才会去奋斗拼搏。

    影响孩子道德智商的主要因素有很多，父母是其中最主要的，父母的道德行为尽在孩子的眼中，并成为他们模仿的对象。每一个做父母的，都应该加强学习，努力提高自身的修养，让孩子从你的言行中潜移默化地受到教育，养成良好的习惯和优秀的品质。

    3.培养孩子的强项

    每个孩子都是独特的个体，都有一种或多种特殊本能、技能或特质，有自己的智力强项和弱项。做父母的首先要相信你的孩子是独特的，并以赏识的目光来审视他。等孩子到了一定年龄，如果真正喜欢什么，会主动提出要去学。只要孩子的要求是健康和正当的，家长当然应全力支持。家长还要创造民主环境，让孩子说出自己的喜好和要求。虽然孩子的兴趣时常会转移，家长也不要按自己的意愿强迫孩子，而应以支持和鼓励的态度肯定孩子的努力，正面引导孩子找到真正适合自己的领域，并坚持不懈地学有所成。

    家长除了多关心和观察孩子之外，还应在学业之外，多创造些允许他们演练和展示各类才能的机会。每个家长都不是万能的，也不可能带孩子做所有文体活动，这就需要借助社会少儿团体的资源。

    4.提高孩子的情商

    情商是后天的，是可以培养的，但绝不是靠读书、考试的学习，而是从小的培养。情商高手的基本功，就是管理自己的情绪状态。孩子出现情绪问题时，父母应先帮助孩子辨识出现的情绪状态。让孩子明白，接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个“对方”，孩子可以从中学会换位思考的能力。

    父母还应常常用正向发问的方式启发孩子的思考，比如在遇到挫折时，爸妈不该说：“你今天怎么回事，表现得一塌糊涂。”而应该问：“这次可能让你自己失望了，那你觉得有没有什么值得肯定的部分呢？”这样，孩子就有能力去思索正面的答案，避免了负面情绪的不当干扰，找到激励自己的动力。

    自信是情商能力的基石。父母写下孩子值得欣赏的优点，而这些优点不是孩子和别人比较的成果，而是孩子他本身所具有的人格特质。多鼓励和肯定孩子，让他对自己有合适的自信，会让他的情商能力大幅度提高。

    家长还应鼓励孩子参加集体生活、广交朋友、慎交朋友，从中教会小朋友如何以礼待人、与人相处、接纳他人，学会承担失败、克服困难。

    6.初步训练孩子的财商

    美国的石油大亨洛克菲勒认为，学会理财是孩子以后创造财富的基础，也是许多优秀品质的根本。孩子3、4岁时，已萌发了花钱的意识。父母可以针对孩子的好奇心，从生活上培养孩子对钱的认识，给孩子讲一些花钱的常识，与孩子玩购物游戏。6到12岁是孩子人格发育的重要阶段。在这段时期中，家长要对孩子严格要求，细心引导，可以为孩子办理一张借记卡，让孩子定期存钱，交给孩子利息的概念，并领他们到银行，将银行储蓄的方法、种类、利率、计算利息等知识逐渐地教授给孩子。还可以让他们算算利息，使孩子意识到定期存钱就能增加财富，创造一种成就感。当然，通过劳动奖励零用钱，也是一种好方法，通过让孩子打工、做家务赚取零用钱，体验劳动的艰辛，体会爸爸妈妈赚钱不易。