12月26日晚，西山学校第八届“关爱每一个学生”演讲比赛决赛第四场在初中部多媒体会议室举行。初中部共有5位选手参赛，分别是张新霞老师、林媛老师、阿丽娜老师、方莉莉老师和邹小明老师。
“师者，传道，授业，解惑也。”那么，作为新时代的教师，除了做到以上教师的本职外，应怎样更好的与学生相处呢？以便在教学中促成良好的师生关系。作为一名教师，必须“知道孩子的世界”。鲁迅曾做了一个形象的比喻：“要下河，最好事先学一点浮水的功夫。”教育过程首先就是一个精神成长的过程。在本场演讲比赛中，西山学校初中部的五位老师，与在场的同仁们分享了她们与孩子们的相处之道。
张新霞《莫让花季早凋零》
张新霞
（演讲节选）我常常想：教育是塑造人灵魂的长期工程，也可以说是一项常留遗憾的工作，说他常留遗憾，是因为它要求一次成功，没有重来的机会。工人加工零件失败了，可以毁掉重来；农民种庄稼失败了，明年接受教训就可以了。但是，一个人又有几多青春可以蹉跎？一个人的人生观一但形成，又有多少改变的可能？
林媛《“音”为你们》
（演讲节选）我没有做什么啊，我只是真诚的平视你们，见证着你们的成长，你们的故事，在这个人们都不太相信理想的年代里，用心高喊，用音乐告诉你们：“有迷惘别怕，有梦想别忘，人生的快乐，只因你付出才能感受到。”
阿丽娜《打开另一扇窗》
（演讲节选）我希望你们生如夏花般灿烂，因为，你们正年少,有着指点江山、挥斥方遒的豪气，有着如火的激情......尼采说过:“如果，你低估一个水手的能力，那么，就祝他一帆风顺吧。”而我不愿低估你们。是的，我不祝你们一帆风顺，因为，我对你们有更深的祝愿、更大的期盼、更高的期许。
方莉莉《奔跑吧！老师》
（演讲节选）从没两片相同的树叶，孩子们也是如此！当性格迥异的孩子出现成长困惑时，我尝试着用不同的方法引导他们，看到自己的智慧。
邹小明《将爱进行到底》
（演讲节选）这一年多的工作中，让我深刻的体会到. 当困难，绊住我成功脚步的时候，当失败，挫伤我进取的雄心的时候，当负担，压得我喘不过气的时候，我没有退缩，没有放弃。我选择了坚持，而且是选择了最恰当的方式去努力。我对学生的爱不是抽象的一个字，对学生的爱渗透在我生活中的每一天，诚然最初的动机是迫不得已，但是现在它已经成为了一种习惯，就像每天都要洗脸刷牙一样的不可或缺。我一路走来一路收获，收获的不仅有美好，更有幸福。我幸福！我因为爱学生而幸福。我幸福，因学生爱我而幸福！让我们爱得更热烈，更透彻，更持久！
（图/李亚兵 文/刘建华）
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