美丽心世界
 

    记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型、爱心勤劳型、勤劳良心型、良心应付型。

    班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任。班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任。然而，班主任不在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。我一直积极思考如何做好班主任工作。希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

    苏格拉底说：“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”我们在班主任工作中，这种阳光的味道是不可缺少的，要想让每一个学生身上的阳光散发出来，班主任应当具备两个方面：责任心和爱心。有了责任心，就会用心去做事，“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。”有了爱心，就会发自内心地热爱教育事业，热爱并关心他的学生，把爱表现在日常工作的一言一行上。

然而，身为80后的我面对90尾的他们，仅仅是班主任的责任和爱，还是远远不够的。应该还原学生真实、尊重学生个性、让学生学会感恩，使学生身上的阳光充分的洋溢出来。

    还原学生一个真实的自我

    真实是最重要的人品，为了给学生一个展露真实人格的空间，我特别注意让自己用真诚的爱心、宽容的胸怀保护学生的本真。平时，学生回到宿舍，如果每一个人都很小心翼翼，这明显是一种假象。我认为学生回到宿舍，打打闹闹这完全是正常的。让学生“无所适从”这显然是一种苛刻，学生在苛刻中学会配合，学会造假——苛刻让教育走向反面。这最终只会让学生讨厌学校、讨厌老师。所以，我对学生要求：在宿舍，你们无需压抑造假，也无需变得虚伪，把你们的真性情展示出来才是最好。为了让学生们有个真实的人格，在班级里，我鼓励学生说真话、做事实。实事求是，有什么问题和建议可以及时向我提出来。
 

    尊重学生个性，让个性得到张扬和发展

    在很长的一段时间里，我总是在为丑小鸭变成白天鹅而做努力，但收获甚微。经过长期的工作实践我才知道，教师的教育观如果老是定位于“改变学生”这一观点上，他就会试图改变学生的一切。就会一门心思地让学生朝着自己划定的“理想方向”发展。这最终会适得其反。

    曾经有位学生称自己想学美术，而家长却不同意，因而行为特别叛逆，反抗个性及其明显，屡屡违反纪律，当他的父母来校看他要求一定要改变这位学生时，我对他们说：“如果我是你们家长，我不会试图去改变他，而是让他做自己想做的事情，因为无论我们怎么去做，他都会有自己的思想。”于是家长同意了这位学生学美术的诉求，从此以后，这个学生又变回了那个活泼可爱的他，成绩也是比以前有了明显的进步。其实，有时侯，我们恰恰是要想尽一起办法适应学生的一切，适应一切的学生。丑小鸭成不了白天鹅，但可以变成个性飞扬，阳光灿烂的美小鸭。

    学会感恩才是美丽

    在教育工作中我真心地为学生着想，以责任心和爱心为他们的成长服务，并让他们学会感恩。

    王怡梦，一个很有个性的女孩，成绩曾经很优异。去年三月我接这个班的时候,使我记忆很深刻，他的成绩已经下滑到年段排名800多，性格又比较暴躁，而且还有自残的倾向。其他的老师都告诉我，他很难管理，但通过我和其他同学的了解，他以前成绩是年段一二百名，性格很好，很重感情。当我知道这一点的时候，我暗自对自己说“这就是我的突破口，真正想让她改变，那就要从她的的内心最深处去感化她”。我下定决心要把这棵小树修正修好！以后的日子里，我就每天都找她聊聊天，在上训练课做游戏的时候，和她一起玩，生病的时候给她倒一杯热水，天气冷的时候给她盖上被子，逐渐的生活的点滴让我们的距离越来越近了，感情也是越来越深了，就这样她慢慢的和我敞开心扉、无所不谈。在她犯错的时候，我会慢慢的和她谈心，让她知道自己错在那里。有了点滴的进步就及时对她进行表扬。在我表扬她的时候，我看到了她眼中掠过的惊喜，现在她不仅学习成绩有了明显的进步，已经年段二百多名。性格也比以前开朗多了，不会在那么暴躁。因为她从中体会到了温暖，更重要的是她还知道关心他人。这也让我深深的感受到让学生感恩父母，感恩老师，感恩身边的每一个人，让校园生活成为学生的乐园，让学生身上的阳光充分的洋溢出来，这才是我们教育事业的真谛！
   当班主任虽然很累，事情很多，很操心，有的时候甚至会很心烦，但这都是免不了的，当你走到学生的面前看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的精心教育下有很大的变化，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事了，听话了……那份快乐就像是从心底往外涌的泉水，源源不断的激励着我们每一位教育者。
   班主任工作是很有挑战性的，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多心血。但是，这一切都很值得。因为，你得到的将是一个美丽的世界。工作则是美丽的！！
   我常常会想起艾青的那句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”在以后的时间里，我会继续用真诚开启心灵，用责任呵护本真，用希望放飞理想，用爱心孕育成长。在“构建快乐课堂，创设美丽心灵活动”开展的如火如荼之时，我能自豪的说“天空没留下我的足迹，但我已经飞过！”
 

西山学校初中部 张瑜 《美丽心世界》2014年第七届班主任工作经验交流演讲