【征文】教书育人，追逐梦想初中部陈晓丽

时间：2015-09-29 07:33:27 来源：福建西山初级中学点击阅读数：次编辑：刘建华

“一切为了孩子” 这是咱们学校的校训，也是我的热爱。孩子，青涩的萝卜头，飘摇的秧苗……太多的形容仍然不及我第一次踏进学校看到的他们。那是一群多么可爱的存在，那是我们曾经且永远回不去的曾经的自己。“一切为了孩子”，“一切为了孩子”！我为能够成为一名人民教师感到由衷的自豪。

    初三是一条凶险的独木桥，成绩是孩子的通行证，在这一条桥上，孩子们争先恐后。父母们为孩子们遮风避雨给孩子最体贴的关怀，那么我们老师呢？初三教师的我们手牵着手围成桥的栅栏，齐心协力护送我们的孩子。初三，我们努力尽力拼命去拉回即将被挤出独木桥处境危险的孩子，虽然，有时候我们的挽回不能妙手回春力挽狂澜，但，我们能做到的就是问心无愧，去希望我们的孩子能够好好的适应社会，去实现我们的，他们的梦想。

    初三的“小朋友”们又走了一批又一批，这个教室人满了人又散了。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”这便是我对初三教学的最深刻的感想。重回初一的教学，身为班主任，和孩子们相处的时间更多一些，关心他们的学习生活我责无旁贷。而作为英语老师，在课下我会对英语科偏弱的学生进行辅导。孩子们或活泼或外向或腼腆或文静，每个孩子的性格都不同，我便用心去融入他们的世界，尝试着“因材施教”，为他们寻找最佳的学习方案。看着他们一天天进步，一天天更加优秀，我深深地感受到为人师表的巨大责任，与此同时，我也因为这份责任找到了自己的工作方向，找到自己的快乐之源。清新的空气里，涉世未深的稚嫩面孔旁，带给我心灵的安宁，带给我年轻的活力，深吸一口气，我能闻到幸福的气息。感谢学校能够给我机会去靠近这份幸福，我很享受这份教书育人的生活。谢谢。

    课前备案时，翻阅课本，静静地顺着课本的页码一页页翻下去，此时课本就像一层层有规律起伏的波浪。这是课本的生命线，从前至后，从始至终。于是常常想，教书育人，传道授业解惑的我们，被赋予多么庄严与神圣的职责。三尺讲台，对于每一个老师来说都有很深的意义。以“桃李不言下自成蹊”鞭挞自己，我一直在学习如何寓教于乐，如何用一支粉笔填满知识空缺的同时，也能将真诚带进学生们的心灵，使之在时间的流淌中内心不断丰盈。每每遇到学习上的困境时，我会和他们一起用坦然端正的态度，快乐热情的温度融化冰封。

    追忆往昔，细数无数个清晨的琅琅读书声；课堂上堆满的欢声笑语；课间走廊同学们的嬉闹；偶尔趴在桌上休息的模样；斜阳映照下操场奔跑的身影；晚自习细细碎碎的讨论声……从清晨到夜晚，多少个重复的日日夜夜，想起，便如昨日见的点滴。幸运如我，见证他们的成长；幸运如我，和他们一起成长。我们也像是相伴想要攻入一座城堡的人们，想要在学习生涯的无限可能中寻找信念，寻找一个，能看见未来的执念。路很长，但一直坚信“最清晰的脚印，印在最泥泞的路上”，坚信那些在泥泞中留下的脚印，是始终快乐向前奔跑的生命。

    宁静安详的环境，相伴充满活力的面孔，做自己喜欢的事，多好，多好。怡心湖微波粼粼，凉亭底下微风习习，“一切为了孩子”校训碑雄伟屹立，有一种说不出来的感动油然而生。怡心湖边遥看初中部，凉亭下为学生开导解惑，在校训碑前坚定自己的信念，多好，多好。

    我有一个梦想，我想做一名好老师，不求最好，但求问心无愧。未来到底有多远，路上有多少风风雨雨我不知道，我只想不忘初心，走自己的路，坚持自己的梦。感谢生命的美好让我遇上这些可爱的人儿，也感谢校领导老师们。有你们真好。

陈晓丽

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