别在冬天里砍倒一棵树—— 杨柳

时间：2014-11-10 08:34:29 来源：福建西山初级中学点击阅读数：次编辑：庄明凤

有这样一个故事：一个孩子与父亲一起来到一个小农场。孩子在玩耍时发现有一棵无花果树树皮已经剥落，枝干也不再呈暗青色，完全枯黄了。孩子伸手碰了一下，只听“吧嗒”一声，枝干折断了。
　　于是他对父亲说：“那棵树早就死了，把它砍了吧!我们再种一棵。”可是父亲阻止了他：“孩子，也许它的确是不行了。但是，冬天过去之后它可能还会萌芽抽枝的,它正在养精蓄锐呢！记住，冬天不要砍树。”
　　果然不出父亲所料，第二年春天，那棵好像已经死去的无花果树居然真的开始萌生新芽，和其他树一样在春天里展露出生机。其实它真正死去的只是几根枝杈，到了春天，整棵树枝繁叶茂，绿阴宜人，和其他的伙伴并没什么差别。
这个故事使我想到了我的学生,有人一开始就才华毕露，不仅得到师长的器重，更是得到各方面的欣赏与关注。但还是有些学生在成长的过程中总会遇到很多的挫折，就如一棵冬天里的树，本已是处在极度恶劣的环境中，如果再砍倒它赖以聚敛生命的主干，它又哪来生存的信心呢？
今年我带的是初三六班,这是个文化特色班,也是个拆班重组的特殊班级。虽然我早就预料到了班级的融合将十分的困难，但种种状况还是让我挫败不已，开学不久，这些孩子就合力把我推到了风口浪尖，结果是毫无悬念的，在月考表彰大会上，所有的文化特色班都受到了表扬，我的六班就被遗忘了，然后，在年段困难班级的申报时，所有的文化特色班都被遗忘了，我的六班却又榜上有名。
在所有让我头疼的孩子中，有一个叫沈煌的，初次见到他时，他给我的印象是非常懂礼貌。记得我第一次进班级时的情形。我刚踏进教室，他便微笑着迎上前来，很自然地和我交谈。他一句老师长，一句老师短，很快便进入我的世界。因此，全班48位同学中，给我印象最深刻的就是他。
但随着时间的推移，他的一些问题开始一步步暴露出来。上课经常性的迟到，说小话,要不然就呼呼大睡，在宿舍那边打架抽烟酗酒,更是一塌糊涂。为此，沈煌光荣地列入差生转化名单，成为我最重要的 “扶贫”对象。
该怎样走进他呢，我和他有过长达一星期每天至少半小时的谈话，但收效甚微，他总用基础差追不上来敷衍我，学习劲头仍然不足。
直到有一次我看到他的一篇周记，他不小心透露说几天前爸爸修汽车时把手烫伤了，而他因为一直惹事所以连电话都不敢打回家，我被他幼小的心事触动了，把正在上课的他从教室里喊了出来，坚持让他打电话给他的爸爸，刚说几句他的眼睛便湿润了。那天下午我们足足聊了3个小时，谈起过去他满脸悔恨，这次，他终于下定决心好好学习，不会再让父母和老师失望了。
类似的情况还发生在我班的李斌身上，那天,他和同学打架把别人的脸都抓开了花，我动之以情晓之以理，他却来了一句“你别说得这么好听”，一下子给我当头浇了一盆冰水，而正当我要发怒时，他却头也不回的走了。那天下午他没有来上课，后来一问才知道是把他从小带大的爷爷过世了，他已经请假回家。等到几天后他再来上课时，整个人都瘦了一圈，而且破罐子破摔对我的敌意更加明显，在班级里就像个火药桶。我他带到我的宿舍里，给他翻看我的相册，看我和爷爷曾经其乐融融的画面，我讲起了爷爷的突然离世，讲起了子欲养而亲不在的痛苦，当我打开钱包拿出爷爷留给我的两百块钱，告诉他这是我最珍贵的收藏，哪怕是在买房子最困难的时候也舍不得花时，他终于抑制不住自己，失声痛哭。
开学三个多月来，在与孩子们的相处中，我给他们留下了严厉、不讲情面却又温柔、通情达理的印象。当班级出现棘手的问题时，我总是告诉自己：这是最困难的时候，挺过去就好了。所以更多的时候，我收起了我的抱怨和牢骚。当学生考试失利，手足无措的站在我的面前时，我都会倔强地拍拍他们的肩膀：没事，有我在呢！当我想用挑剔的眼光要求学生，严厉指出学生的不足时，我都会面带微笑，大声对他们说：“孩子们，你们很棒！”当我想阴沉着脸，将自己的所有压力都抛给学生时，我会及时的咽下所有的情绪，认真的对他们说：已经有很大的进步了，再加把劲，我们会更好！
也许是上帝可怜了我这个夜不能寐的班主任。他派来天使点化了我们。当我再次用理性的眼光来回视一百多天的生活时，我的心被感动了：王叶龙上课讲话少了；谢国开始积极地回答问题了，王磊主动的帮助同学了；何林学会换位思考了……当我用赏识的眼光来注视我的学生时，我的心情竟然是变得这样的充实和愉快了。
在班会课上，在做期中考试的总动员时，我和孩子们聊起了我的高考，我说起了在那个非典肆虐的特殊时期，我年近花甲的老班主任，在端午节的晚上，放弃了全家团圆，却端来火锅和我们在教室里大快朵颐的时候，我看到我的很多学生，眼睛湿润了，在那一刻我突然茅塞顿开。我想起了自己在主题班会上曾经给他们探讨过关于人性、关于善良的话题，还记得那时让人感动的场景，他们稚嫩的双颊曾经挂满晶莹的泪珠。这时我才深深地感悟到，其实他们中的每一个都是那样的善良, 而我们总是过度的敏感或多虑，总是把孩子成长过程中一件件原本正常的错误，人为地放大或复杂化了。其实那也只不过是每个人成长过程中必须经历的季节而已，只需要我们搀扶他一把，使它能够正确面对人生的风雨便罢了。这正如此时与我日夜相伴的孩子们，他们有着众多让别人津津乐道的缺点，但这却丝毫不妨碍他们此刻的完美。这也正如我此时初三六班，一群带给我烦恼给我快乐、让我痛苦却又收获着幸福的精灵们。
老师们，请不要在冬天里砍倒一棵树，冬天的小树遭受风雪吹打，幼稚的生命被压抑，他们更需要备加爱护，精心培育；更需要阳光照耀，雨水浇灌。只要给他们提供赖以生存的土壤和环境，小树就能茁壮成长。谁能说冬天里的树，不会在春天里焕发出勃勃的生机呢？
（文/杨柳编辑/庄明凤）

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