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西山学校初中部 严海燕 《难以言尽的号码》2014年第七届班主任工作经验交流演讲
时间:2014-06-27 09:29:08  来源:福建西山初级中学  点击阅读数:  编辑:林万旋

难以言尽的号码

福清西山学校初中部  严海燕

尊敬的领导,评委:晚上好!

亲爱的老师,我的战友:晚上好!我演讲的题目是《难以言尽的号码》。

我们未曾经历过硝烟弥漫的战场洗礼,但我们确实经历过用心耕耘的智慧考验,所以,我更喜欢把我的同事叫作战友。成千上万的西山学子,数以百计的西山教师,你们都是我最可亲最可敬的人。一张张熟悉的面孔,一幅幅感人的图画,但是永存我心底的是——难以言尽的号码。

耐人寻味的20050831936

2005年8月31日,我真正踏入西山这片宁静的土地,从那时起,我就成了一名西山人,我从未忘过自己的使命。九年的光阴,在教书育人中一闪而过。今年,我36岁,在本命年里,我收获了更多更多。

任重道远的20140804033

2014 年8月4日,受学部领导的信任与重托,我连续三届接任初三的教学工作,担任初三新生班的班主任,我深感荣幸但任重而道远。

铭记在心的32240121226 这个号码是我的班级概况。

2013—2014 学年,我的班号是初三22班,班级38名男生12名女生,其中12名班干部,26名是外省籍学生。开学初期的稳定工作尤为重要,为了让学生们懂得并做到“既来之则安之”,我和我的工作搭档——副班主任采用过老生陪同,周末借阅图书,周末看电影等方法,但是作为初三毕业班,头等任务还是学习,要是能引导学生安下心来学习,班级管理就会省心不少。我们决定用考试成绩为主要标准来奖励进步和惩罚退步,用学风来正班风。

13096122408

2013年9月,初三第一次月考,我班总分400分以上6人,总分330分以上12人,年段600—950名24人,年段950名以后8人。这样的成绩让我忧心忡忡,但是我也欣喜毕竟还有6个相对优秀的学生,我要把他们培养成“小助教”,带动并帮助其他同学,28栋108和109室是我们的学习室。午休前、晚自习后的半小时,总有学生在补习。在接下来的考试中,我班的成绩见证了孩子们的努力。

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2013年10月初三第二次月考,我班400分以上8人,总分330以上13人,年段600—950名26人,950名以后6人。

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2013年11月6、1、8三天福清市期中统考,我班400分以上8人,总分330以上14人,年段600—950名26人,950名以后3人。

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2014年1月20、21、22福州市第一次质量检查考试即期末考试,全班400分以上8人,总分330以上15人,年段600—950名28人,950名以后2人。

以上4个号码对我来说是沉甸甸的,是我们师生共同努力的稳步前行。我曾用前两届的中考成绩表告诉我现在的学生们:329.5就是329.5,普高的学籍就会与你擦肩而过,以此类似的方法来增强学生的紧迫感。每次考试后,我用这些号码与各科任老师一起分分析教学工作的重点,突破及格率,狠抓中间力量即年段600—950名的学生,坚决不放弃950名以后的学生。

对总分或年段排名有进步的同学,我们在大力表扬并赠予奖状、笔记本、辅导书等。对语文不及格作文不写的同学,我和副班主任先对他们进行思想疏导再让他们每周抄写一篇优秀作文;对卷面不整洁书写潦草的同学,让他们每天工整地抄写古诗词三首或者规范地抄写英语单词、化学元素符号、分子式等等。

抓学习成绩固然是毕业班管理的重点,但学生的日常行为习惯也不能松懈。我和八个小组长每周抽查课堂笔记和课堂练习来督促课堂纪律。但是在班级中也总会出现一些不和谐的音符。比如:教室内外的卫生保持不到位,课堂上趴睡、看课外书,课后作业拖欠……我们班级会有专人把这些不良的行为板书到教室后面的警示栏里,并与周末的零用钱和外出挂上钩。

班级的奖惩做到公开化、公平化,日子久了,学生明白了我的用心,也能心平气和地接受小小的处罚并努力改正。

20140215329 这个号码是我对学生进行感恩教育的最有力的材料。

学籍,对学生来说意味着什么?大家都知道。2014年2月底,我班仅仅只有15名同学的学籍转入我校,直到3月底,另外29名同学的学籍是费尽了无数周折才审办合格的。我就用这个大家亲身经历的事实告诉我的学生们:是西山,以她博大的胸怀,容纳了多少求学无门、报考无望的学生;分担了多少家长望子成龙、恨铁不成钢的忧虑。我们还有什么理由不爱西山的一草一木,一桌一椅,一门一窗呢?我指派专人看管班级公共财物,主要还是靠大家的自觉爱护。

20146101244这个号码是我的愿望。

我愿2014年6月10日到12日,我班的44个孩子中考顺利,梦圆西山!

 

西山学校初中部 严海燕 《难以言尽的号码》2014年第七届班主任工作经验交流演讲

西山学校初中部 严海燕 《难以言尽的号码》2014年第七届班主任工作经验交流演讲

 

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