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【视频】马水华《班级管理的三叠泉》 第八届班主任工作经验交流演讲
时间:2015-06-18 08:52:48  来源:福建西山初级中学  点击阅读数:  编辑:庄明凤

尊敬的各位评委,领导,亲爱的同仁们:

    大家晚上好!今天我演讲的题目是《班级管理的“三叠泉”》。


马水华《班级管理的三叠泉》 第八届班主任工作经验交流演讲

    泉的美是因为她的秀丽迷人。你看那一串串小水泡,左右摇摆着,努力地探出头来,又害羞似的猛地消失,真有意思。 泉水断断续续地流淌着.如同一曲美好的音乐,弹着琴,唱着歌,无比欢乐,奔向远方。我常想,老师亦当如泉。班级管理中,我用我的泉水滋润着,哺育着我的孩子们。

    我是初二的一名班主任,初二的学生正处在心理的叛逆期,部分学生行为习惯偏差,那些学习上遇到困难,心理上碰到障碍的孩子们,不就像那些在浅水洼里无奈地痛苦挣扎的小鱼吗?对这些一脸迷茫的正用微弱的来自心灵深处呐喊的孩子们,作为班主任的我们又是怎样对待的呢?我认为,如果及时在孩子们的成长中注入“三叠泉”,定会展现出别样的风景。

    一、用爱心之泉唤醒、感化学生。

    清亮是一个桀骜不驯受不了任何约束的男孩。就是这个孩子,因为留恋家中的自由,幻想着脑海里的游戏,执意缀学回家。他的离开,让班级所有老师还有同学着实难过了好久,而我,脑海中依然留着他那或调皮或可爱的点点滴滴。二个月后的一天,我接到他爸爸的电话,说清亮想回来,早就想回来,只是不好意思讲。他想知道成绩退步的他是否还能再回6班,是否还是我这个有些严厉却能弥补母亲角色的班主任,还有就是,他们无力支付重返学校的费用。听到这些,我很难过。我马上向年段反映,向学部反映,后来又向总校领导反映清亮的事情,我只是觉得我想让他回来,想给他一个机会。令我感动的是,不,应该是令我们所有师生感动的是,鉴于他的特殊情况,学校给他减免了学费,清亮回来了。

    我只是尽我一个班主任的绵薄之力,为清亮争取了一次来之不易的成长机会,懂事的清亮没有让我失望,尊重老师,关心同学,更可喜的是再也不分心,一门心思的扑在学习上,短短的几个月,他用他的成熟与努力来回报所有关心过他的人,期中考试成绩名列前茅。

    是啊,人心都是肉长的。对学生的爱无须豪言壮语,只须默默的行动,孩子们就会感恩不尽。相信爱心之泉定能滋润一颗颗干涸的心灵。

    二.用智慧之泉因材施教,引导学生实施自我管理。

    《论语》里有这样一个故事:子路和冉有向孔子请教了同一个问题:“听到一个很好的主张,是不是应该马上去做呢?”孔子对子路说:“家里父兄在,你应该向他们请教再说,哪能马上去做呢。”而对冉有却加以肯定:“应当马上去做。”原因在于冉有平时做事优柔寡断,需要壮胆;而子路则近乎鲁莽,需要适当的引导。孔子了解他的学生,却并不因此而厚此薄彼。作为一名班主任,我深知要熟悉每个学生的长处和弱点,并因势利导、因材施教。

    我是一个女班主任,在班级管理中,适时地示弱,是我的特色。刚接手6班时学生成绩两极分化非常严重,我没有更好的主意,于是找来几个班委商量,学习委员郑柏钘说:“老师,我们来个“师徒”结对怎么样?”于是在安排座位时,我把这个任务交给了柏钘。学生合作学习开展得有声有色,我暗自欣慰。语文背诵落实了,数学疑难问题讲解清楚了,英语的听写及重新检测也完成了,学生的成绩自然也就提高了。

    初战告捷,适当的示弱又一次让我尝到甜头。我会定期召集班干部在一起聊聊,周末也会偶尔请他们来家里吃饭,鼓励班干部各尽其能,有了这些左膀右臂,我再也不用什么事都事必躬亲。卫生委员赵毅成绩始终年段前十,没有让我为班级内外卫生操心过一次;学习委员郑柏钘始终年段前十,他以他的纯朴踏实感动了所有师生;团支书吴嘉泰多次荣获年段第一名,曾获市级三好学生,他的勤奋,认真,善良,负责还有正义征服了所有师生;班长叶庆华始终年段前三十,曾荣获市级优秀班干,一个小小个子的男孩,以他特有的魄力和人格魅力,把6班学生紧紧团结在一起,多次被学校当作班干部的楷模而表彰。

    适当的示弱,让我从繁重的班主任工作中解放出来,把更多的精力投入到教学工作中;适当的示弱培养了学生主人翁意识,提高了学生自我管理能力,让学生真正学会了独立,两全其美,做一个女班主任真的幸福。

    三.用信任之泉创建和谐的班级氛围。

  人都需要被认可,被信任。信任中蕴含的巨大潜力,如喷涌的清泉,澄澈彼此的心灵。也许只是几句推心置腹的坦诚话语,也许只是几句良药苦口的真诚交流,信任就像一股暖流,给予取得信任的人全身心的温暖,即使是在雪花飘舞的冬天。

    不够诚实的凯轩在我面前撒谎了,他说不会有下次,我说“相信你”。

    好动的子明上课又违反纪律了,他说只能慢慢改,我说“改了就好”。

    不爱学习的陈龙喜欢发呆,他说保证不会再发生,我说“你一定会用行动告诉我的”。

    你看,信任的力量就是这样神奇,对学生的信任,就是在学生心中种下了自信的种子,这颗种子一旦生根发芽,会产生让你意想不到的效果。

    我要让我的每一位学生知道,老师在乎你们!要让学生觉得自己生活在老师的目光下,哪怕这种目光仅仅是一份淡淡的信任。在我眼里,每个学生都是一个家庭的未来,我有责任让学生不再酣睡,不再彷徨。

    如果有一天你们的理想被风雨淋湿,老师会张开臂弯,期待你们的再次高翔;

    如果有一天你们迷失方向,无力前行,老师会是夜空中最亮的星,指引你们前行。

    这是我作为一个老师,一名班主任对学生的承诺。

    福州有十八重溪,我有三叠泉,爱的泉水潺潺不息,温润、养育着万千生灵——

    因为爱著你的爱

    因为梦著你的梦

    所以悲伤著你的悲伤

    幸福著你的幸福

    我叫马水华,“上善若水”。

    我愿紧紧地牵着孩子们的手不放松,我愿默默地奉献我心之泉,陪伴孩子们最美好的青春年华。

(文/马水华 图/施群 视频/林亚节 编辑/庄明凤)
   
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