【视频】马水华《班级管理的三叠泉》 第八届班主任工作经验交流演讲
时间：2015-06-18 08:52:48 来源：
福建西山初级中学 点击阅读数：次 编辑：庄明凤
尊敬的各位评委，领导，亲爱的同仁们：
大家晚上好！今天我演讲的题目是《班级管理的“三叠泉”》。
我是初二的一名班主任，初二的学生正处在心理的叛逆期，部分学生行为习惯偏差，那些学习上遇到困难，心理上碰到障碍的孩子们，不就像那些在浅水洼里无奈地痛苦挣扎的小鱼吗?对这些一脸迷茫的正用微弱的来自心灵深处呐喊的孩子们，作为班主任的我们又是怎样对待的呢？我认为，如果及时在孩子们的成长中注入“三叠泉”，定会展现出别样的风景。
一、用爱心之泉唤醒、感化学生。
清亮是一个桀骜不驯受不了任何约束的男孩。就是这个孩子，因为留恋家中的自由，幻想着脑海里的游戏，执意缀学回家。他的离开，让班级所有老师还有同学着实难过了好久，而我，脑海中依然留着他那或调皮或可爱的点点滴滴。二个月后的一天，我接到他爸爸的电话，说清亮想回来，早就想回来，只是不好意思讲。他想知道成绩退步的他是否还能再回６班，是否还是我这个有些严厉却能弥补母亲角色的班主任，还有就是，他们无力支付重返学校的费用。听到这些，我很难过。我马上向年段反映，向学部反映，后来又向总校领导反映清亮的事情，我只是觉得我想让他回来，想给他一个机会。令我感动的是，不，应该是令我们所有师生感动的是，鉴于他的特殊情况，学校给他减免了学费，清亮回来了。
我只是尽我一个班主任的绵薄之力，为清亮争取了一次来之不易的成长机会，懂事的清亮没有让我失望，尊重老师，关心同学，更可喜的是再也不分心，一门心思的扑在学习上，短短的几个月，他用他的成熟与努力来回报所有关心过他的人，期中考试成绩名列前茅。
是啊，人心都是肉长的。对学生的爱无须豪言壮语，只须默默的行动，孩子们就会感恩不尽。相信爱心之泉定能滋润一颗颗干涸的心灵。
二．用智慧之泉因材施教，引导学生实施自我管理。
《论语》里有这样一个故事：子路和冉有向孔子请教了同一个问题：“听到一个很好的主张，是不是应该马上去做呢？”孔子对子路说：“家里父兄在，你应该向他们请教再说，哪能马上去做呢。”而对冉有却加以肯定：“应当马上去做。”原因在于冉有平时做事优柔寡断，需要壮胆；而子路则近乎鲁莽，需要适当的引导。孔子了解他的学生，却并不因此而厚此薄彼。作为一名班主任，我深知要熟悉每个学生的长处和弱点，并因势利导、因材施教。
我是一个女班主任，在班级管理中，适时地示弱，是我的特色。刚接手６班时学生成绩两极分化非常严重，我没有更好的主意，于是找来几个班委商量，学习委员郑柏钘说：“老师，我们来个“师徒”结对怎么样？”于是在安排座位时，我把这个任务交给了柏钘。学生合作学习开展得有声有色，我暗自欣慰。语文背诵落实了，数学疑难问题讲解清楚了，英语的听写及重新检测也完成了，学生的成绩自然也就提高了。
初战告捷，适当的示弱又一次让我尝到甜头。我会定期召集班干部在一起聊聊，周末也会偶尔请他们来家里吃饭，鼓励班干部各尽其能，有了这些左膀右臂，我再也不用什么事都事必躬亲。卫生委员赵毅成绩始终年段前十，没有让我为班级内外卫生操心过一次;学习委员郑柏钘始终年段前十，他以他的纯朴踏实感动了所有师生；团支书吴嘉泰多次荣获年段第一名，曾获市级三好学生，他的勤奋，认真，善良，负责还有正义征服了所有师生；班长叶庆华始终年段前三十，曾荣获市级优秀班干，一个小小个子的男孩，以他特有的魄力和人格魅力，把６班学生紧紧团结在一起，多次被学校当作班干部的楷模而表彰。
适当的示弱，让我从繁重的班主任工作中解放出来，把更多的精力投入到教学工作中；适当的示弱培养了学生主人翁意识，提高了学生自我管理能力，让学生真正学会了独立，两全其美，做一个女班主任真的幸福。
三．用信任之泉创建和谐的班级氛围。
人都需要被认可，被信任。信任中蕴含的巨大潜力，如喷涌的清泉，澄澈彼此的心灵。也许只是几句推心置腹的坦诚话语，也许只是几句良药苦口的真诚交流，信任就像一股暖流，给予取得信任的人全身心的温暖，即使是在雪花飘舞的冬天。
不够诚实的凯轩在我面前撒谎了，他说不会有下次，我说“相信你”。
好动的子明上课又违反纪律了，他说只能慢慢改，我说“改了就好”。
不爱学习的陈龙喜欢发呆，他说保证不会再发生，我说“你一定会用行动告诉我的”。
你看，信任的力量就是这样神奇，对学生的信任，就是在学生心中种下了自信的种子，这颗种子一旦生根发芽，会产生让你意想不到的效果。
我要让我的每一位学生知道，老师在乎你们！要让学生觉得自己生活在老师的目光下，哪怕这种目光仅仅是一份淡淡的信任。在我眼里，每个学生都是一个家庭的未来，我有责任让学生不再酣睡，不再彷徨。
如果有一天你们的理想被风雨淋湿，老师会张开臂弯，期待你们的再次高翔；
如果有一天你们迷失方向，无力前行，老师会是夜空中最亮的星，指引你们前行。
这是我作为一个老师，一名班主任对学生的承诺。
福州有十八重溪，我有三叠泉，爱的泉水潺潺不息，温润、养育着万千生灵——
因为爱著你的爱
因为梦著你的梦
所以悲伤著你的悲伤
幸福著你的幸福
我叫马水华，“上善若水”。
我愿紧紧地牵着孩子们的手不放松，我愿默默地奉献我心之泉，陪伴孩子们最美好的青春年华。
（文/马水华 图/施群 视频/林亚节 编辑/庄明凤）
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