尊敬的评委老师,各位领导、同仁们,大家晚上好!今天我演讲的题目是《有梦,心就是远方》。
一个平常夜晚,又在断断续续的忙碌中送走了一个双休日。静谧的天空,熟悉的校园,我的心中忽然升腾起一丝感动和向往。光景流失,回想甚多。记忆是根长长的线,在我走过的路上缠绕。我沿着它的痕迹,一路返回,看见琐碎的自己,安静地走在寻梦的大路上。
又是一年芳草绿。刹那间,这一批孩子渐渐长大了。至今仍记得孩子们刚入学时的样子,带着忐忑,带着新奇,带着对老师的信任,我们进行了第一次交流。在这神思凝冻间,那些鲜活的往事又跳跃在了我的笔尖。
时光的镜头回溯到了那个下午:喜欢拿别人东西并屡教不改、屡不认错的小龙被愤怒的我撵出了教室,下课后,我急匆匆赶往办公室,却没看到小龙的身影。当时的我后悔极了,觉得自己应该找人护送她进办公室,或者根本不应该气头上将她撵出教室。跑遍整个校园的我甚至爬上楼顶查看小龙是否会轻生,最后在校医务室的角落发现小龙时,我的一切怒火都消失了。每当回想起这一幕,我都会自责不已。在成长和思索中,慢慢地,我明白,老师与警察不同,教育的成功绝不是抓出一个个误入歧途的孩子,它还有比更重要的事情,那就是用爱心挽回一颗颗迷失的心灵……
把镜头拉近:音乐课时,有学生报告抽屉里的钱少了 20块,而且发生时间不长,音乐课堂上搜身?不妥。回教室挨个翻书包?也不妥。信任孩子、保护孩子自尊心的天平倾斜了过来。“我的选择是——”我严肃地环视每一个孩子,“每位同学来告诉我一句悄悄话,我期待那个拿钱的孩子自己承认错误。”那时,我确信我的初衷被孩子们看穿,他们的眼神由怀疑变得慢慢清澈。当那一句句“老师,周末作业少一点吧。”“老师,一起打球吧!”“老师,带我外出买东西吧。”在我的耳边响起时,被依赖的幸福感油然而生。而当小龙主动说出“老师,对不起,是我拿的。”时,我看到了他那颗勇于承认错误的坦诚的心。接下来,我依旧不动声色地听完了所有孩子的悄悄话。但那一刻,我清晰地感受到了尊重、关爱的力量。老师的尊重和关爱,是娇嫩花蕊的雨露;是呵护童心的堡垒;更是滋润学生灵魂的良药。
特别欣赏现今电视中的公益广告,那些尊老爱幼、绿色环保、倡导文明的视频百看不厌,这是国家正能量的践行,是社会身正为范的践行。而我们的职业不正是用一言一行去影响孩子吗?用自己的行动去感染人,用自己的敬业去引领人,用自己的友善去对待人,我们的校园又怎会不和谐?不清朗?如果孩子们生活在鼓励、表扬、友爱中,我们又何愁他们学不会自信、感恩和分享?关心每一片落叶,感受每一缕清风,欣赏每一丝微笑,记住每一个忧郁的眼神,这,就是教育梦的开始。
在农村基层执教多年的父亲,他意味深长地对我说“教师本身就是个好榜样。”这句话我竟深信不疑。那一双双渴望求知,充满崇拜的眼睛,能记住你说的每一句话,并把它当做人生真谛,我想那是世界上任何一种职业都给不了的幸福感。经年磨砺,我期待自己成长为一名播撒梦想的教师。我谨记着眼前的一切,不会忘怀曾做出的每个果敢的决定,尝试的每项教学举措。明净的课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了孩子们点点滴滴的成长。
深耕课堂,育一室新苗;厚积落叶,沃一方春泥。一灯如豆,四壁青辉。在物欲横飞的时代,我甘愿守住一方净土,无论前面的道路有多艰难,不惧烦忧,不问明天,跟随自己的使命,乘风破浪,一路向前……最后我想用自己的一首小诗结束今天的演讲:
朝阳给朝霞
披上梦的衣裳
孩子给理想
插上梦的翅膀
用心给美好的天空
送去春风
用爱给孩子的世界
撒满阳光
我们是春天的使者
点出桃李芬芳
我们是秋天的过客
无睱自我繁华
守望远方
倾听未来
有梦
心就是远方。