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【征文】快乐课堂
时间:2015-09-29 08:06:07  来源:福建西山初级中学  点击阅读数:  编辑:刘建华
    当教书匠多年,常有学生问我:“老师,你为什么要选择教书呢?”隐忍着大实话“教书没钱没出息还受苦受累”不说,委婉的表达他们对我的疑惑。是啊,为什么当老师呢?!子非鱼,焉知鱼之乐?我可爱单纯的孩子们,我为什么不能选择教书呢?你们怎会知道我教书的快乐呢?让我们一起走进课堂,去感受人间最纯真的笑容,体会师生互动的美好,寻求做一名老师的幸福源泉吧!
【征文】快乐课堂
 
  场景一  课堂是学生才华展示的地方,学生在这儿增长自信、放飞梦想!
    叮叮叮,上课铃响,学生进班,认真按我的预习要求看书。5分钟后,小老师苏红斌自告奋勇上台讲解,解析本节课知识的要点之到位、层次之分明可是毫不逊色于老师呢!台下学生报以最热烈的掌声,苏红斌也红着脸,鞠躬向同学们致谢。课堂正热闹时,只见小不点谢荣杰再也按捺不住,一个箭步冲上讲台,快速说出比苏红斌更简洁的解题方法,不等同学鼓掌,他脸上的得意之情已溢于言表。女生黄翠珊毫不示弱,哗的一声,从椅子上站起来,道:“最后一道难题如果没有男生讲就由我来讲!” 好家伙,这霸气,这牛劲,谁人能比?那满脸不甘落后的神情真真可爱到爆表!男生直呼:“你会讲吗?”只见黄翠珊大有风风火火闯九州之势,立马上台讲解,娓娓道来。男生自是心服口服,佩服不已。此时的场面已进入白热化状态,大家七嘴八舌,自编自导各种题考查对方。而我,则环抱双拳,静坐在教室的一角,向他们频频竖起大母子,微笑着看孩子们争先恐后的学习。
  
场景二   课堂是老师协调师生情感纽带的地方,学生在这里每天都能感受到家的温暖。
   班有一小孩,严辉也。常眼带泪花,撇着小嘴,一天三遍控诉着别人对他的不是。我其实早已看穿了这背后的一切:他只是要找人宣泄心中的不满,不管我处理还是不处理,他转身即忘。有天他又来找我告状,我气道:“这些小事你自己学会处理。限你一个星期不许告状!”他撇撇嘴,不如意的走了。我呼了一口长气,感觉甩了一个大包袱,心里暗暗得意。时间一天一天的过,终于有一天,那个眼含泪水、撇着小嘴巴的严辉又闪现在我的眼前。告状,一如既往的告状!“龙鹏程又摸我头了!”我好笑道:“摸了就摸了,他喜欢你才摸你啊!再说,我不是限你一个星期自己处理自己的事情么?”“老师,我数过日子了,今天是第八天了!”我都差点被他笑喷了,但看到他满含的泪水,只好故作镇定,承诺替他做主。找来龙鹏程,问明缘由,果真是因为喜爱他才摸他的。严辉破涕为笑,连说没事,龙鹏程也是鞠躬道歉,最后两人相拥和好。哈哈,这和谐的气氛哪里找?西山初一(5)班也!
    场景三、场景四......亲爱的朋友们,请跟随我的步伐,你会发现我们的课堂有欢乐、也有泪水,有感动、也有无奈。但只因有了爱,玉帛化干戈、辛苦也甘心。  
爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。愿我的51个孩子,每天都开心快乐,学有所成!
饶爱红
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