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【视频】张彦荣《乖乖女养成计》第八届班主任工作经验经验演讲
时间:2015-06-17 16:03:18  来源:福建西山初级中学  点击阅读数:  编辑:庄明凤

尊敬的领导、老师:

    大家晚上好!

    非常高兴能再次站在这里跟各位同仁一起交流班级管理的心得体会,我是初二女子3班的班主任,10年的班级管理工作让我在不断的摸索中日渐成熟,对封闭制学校的女生管理也有了更深入的认识,今晚我在这里跟大家交流的题目是 乖乖女养成记。

 
【视频】张彦荣《乖乖女养成计》第八届班主任工作经验经验演讲

    女生这个特殊群体,在学校的教育管理工作中是一个十分微妙的环节,培养女生良好的行为习惯和提高女生的气质修养是家长也是社会对我们提出的基本要求,初中阶段的女生的内心世界复杂多变,心里承受能力弱,自信不足,情绪不稳定,不能忍受纪律的约束,做事爱激动、容易走极端、相互妒忌,爱慕虚荣等问题层出不穷,早恋现象也是时有发生。与她们打交道更需要讲究方式方法,如果不能很好的引导教育好女生,那么学校和班级的管理就会出现大问题。那么怎么管才能更有效果呢?乖乖女是怎样炼成的呢?

     第1计 女生优先,给予特别关注

     学校是一个温暖的大家庭。作为与学生朝夕相伴的我,她们的一个眼神,一个表情,一个动作都能传递出不同的信息,快乐的跟她们一起快乐,有问题帮她们分析问题,告诉她们该怎样去做,鼓励她们勇敢的去面对问题并解决问题。学生一旦认为老师是关心她的,学习做事就劲头十足。

    让学生体会到老师的关注的方式比较多,每位老师都有自己的方法。我用了这样的一些方法,公开宣讲女生优先这是国际惯例,搞卫生活动优先考虑女生体质,定期召开女生会,让女生充分体会到班级优越感,体会到老师、班主任对她们的重视。此外,一个鼓励的眼神,一句赞扬的话语,一次真诚的谈话,一个明确的要求等方式也可以让学生感受到老师的关心。 

    第2计  多元发展,大胆展示自我 

    从班级管理到课堂发言;从运动设施的利用到分组实验的操作;从校内各项任务的担当到校外活动的出头露面,多半是男生,而女生多半沦为“亚主体”,这样是不利于女生的成长的。鉴于实际情况,我非常重视给女生展示自己的机会,说服班主任选拔班干部优先考虑女生,组织活动也优先考虑女生,上课提问优先点女生回答。这样做效果明显,女生的自信心明显提高了。她们敢于在各种场合去表现自己展示自己的魅力,各方面的能力也在不断的提高。她们在校庆上的表演和其他活动中的活跃身影让学校的师生都感受到了我班女生的活力。运动会上,她们奋力拼搏获得了一个又一个的佳绩,艰苦的军训时期被评为军训先进班级, 从初一到现在她们多次被评为文明班级,我班女生还光荣担当过几次文明使者呢!

    第3计  适度表扬,注重赏识教育

    这个世界上没有人不喜欢听好话,初中阶段的女生更是如此。她们更渴望得到别人的认同和赞扬,她们自尊心强,虚荣心也强,脸皮薄,心理承受能力差,克服这些问题的最好的方式就是赏识,你只需要选择一种巧妙的赞扬方式让她们按你的要求去做就行了。我班有一个叫朱月玲的女生,在我校定期的健康检查中查出患有心脏病,及早的发现加上及时的治疗,孩子很快康复了,只是成绩由原来的前几名掉到了二十几名,为此经常晚上失眠,情绪不好,一提到成绩就流泪。我告诉她你这些现象都是因为你有一颗积极上进的心,你给自己的压力太大了,不能一口吃个胖子,你要有计划的去补习这一个月的功课,不要背思想包袱,不要怀疑自己的能力,回到原来的名次只是时间的问题,事实告诉我们,付出就一定有收获,老师们的辛苦加上孩子的刻苦,功课很快跟上了,而且在期末考试中成绩上升了17名。她的脸上又绽放出自信的微笑。对女生来说赏识赞扬比批评效果好得多!

    第4计  引导阅读,创建书香班级

    班主任不是消防员,哪儿起火救哪儿,永远被动,被动就会落后,班主任要有班级追求,创建什么样的班级,希望为学生将来发展提供什么样的支持等,除了学校要求之外,我把创建书香班级作为我班的发展目标,一个人的精神发育史就是她的阅读史,一滴水可以折射太阳的光辉,一本好书可以滋养无数的心灵,我们积极拓展文化魅力的阅读空间,丰富学生的精神生活,美好的人生从阅读开始,利用一切积极条件,营建图书角,让每个人都有一本好的供课外阅读的书籍,其实我们天天讲学习,学生反而讨厌学习,学习动力的开启方式很多,需要我们继续探索 。

    第5计 严格管理,遵守校纪班规 

    女生优先,却没有严格的管理,那是对女生的放纵。女生优先的原则也会让一些女生产生不好的习惯,比如时间观念淡薄,纪律观念淡薄,出现这样的问题的时候必须严格的管理。我处理的时候也是毫不手软,该教育的教育,该反省的反省,该写检讨的写检讨。我告诉她们女生优先是有原则的,这个优先是在遵守校纪班规,表现优异的前提下的优先,学校重视女生,女生就应该表现得更好,要对得起老师对他们的关心和重视。在校领导的关怀和帮助下,在老师们的积极配合下,我班朝着和谐上进的良好态势发展。

 

    同仁们,让我们肩负起神圣的育人使命,激发出无限的生命潜能,把班主任工作当事业去完成,把事业当作科学去探索,而一个善于治班的班主任,一定能够以身作则,树德守法,正其班干,调和学生的动力安和学生的心,如此不须强迫而学生顺从,不用体罚而班级治也。
 

演讲课件
 
(文/张彦荣 图/林凯璇 视频/李海山 编辑/庄明凤)

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